一、学院简介
山东英才学院创建于1998年，是一所经国家教育部批准的普通本科院校，以教育学、工学、管理学、文学、医学、艺术学、经济学等学科为主，开办本专科专业70余个，在校生近4万人，教职工1500余人。学校位于美丽的泉城-济南，有南北两个校区，占地1600余亩，建筑面积54万平方米，藏书180余万册、总资产10.75亿元的大学。
学校现设有13个教学院（部），分别是信息工程学院、机械与电气工程学院、建筑工程学院 、外国语与国际交流学院、经济管理学院、商学院、学前教育学院、艺术学院、医学院（老年服务与管理学院）、汽车工程学院、基础教学部、公共体育教学部、现代音乐舞蹈学院等；设有11个专门研究院所，分别是学前教育研究院、民办高等教育研究院、民营经济研究院、现代物流与供应链发展研究院、计算机应用技术研究所、机电技术研究所、老年服务与管理研究所、园林工程研究所、知识产权研究所、创新创业学院、非物质文化遗产研究院。
学校已建成国家级教学团队1个、省级教学团队4个；拥有国家“万人计划”教学名师1人、国家教学名师1人、省级教学名师3人，省级优秀教育工作者和省级优秀教师3人；拥有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、省级精品课程36门；拥有国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个。学校还先后被评为省人才培养模式创新实验区、省大学生创新创业孵化基地。我校双聘教师中，“长江学者奖励计划”特聘教授1人、“泰山学者”特聘教授1人、国家教学名师1人、省级教学名师4人，山东省有突出贡献的中青年专家7人，享受国务院特殊津贴8人。
学校董事长杨文教授是全国政协委员、全国妇联执委、“万人计划”教学名师、国家教学名师、中国十大杰出母亲、全国三八红旗手标兵、国庆60周年天安门观礼代表、北京奥运会火炬手；学校校长夏季亭教授是省人大代表、省政府授予的山东省先进工作者，山东师范大学博士生导师、山东大学MBA导师，是山东省第一位获“黄炎培杰出校长奖”的大学校长，2015年被中共中央、国务院授予“全国先进工作者”称号。
学校办学以来，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”（全国高校就业50强）、并先后获得“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“全国就业与社会保障先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国三八红旗集体”、“中国社会组织评估5Ａ级”、“中国民办高等教育先进单位”、“山东省民办教育先进集体”、“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。近几年，连续位居《中国民办高校排行榜》全国前三位，位列山东省社科院《山东省民办高校公众满意度调查报告》榜首。2017年位居民办高校综合类排名第一名。
二、人才工作介绍
山东英才学院是山东省高等教育人才研究会的发起会员单位之一，我校高度重视人才研究工作，人力资源处作为人才引进和管理的单位，教师发展中心作为人才培训和发展单位，民办高等教育研究院作为人才研究的单位，并以民办高等教育研究院为牵头单位，成立由6名会员和多位教职工组成的人才研究小组，积极配合省高等教育人才研究会的工作安排，积极申报研究会课题，提报研究成果及专著，支持山东省高等教育人才研究会的顺利发展。
（一）人才引进方面
（1）建立了基于“人才强校”的人才引进理念
我校积极贯彻“人才强国”国家战略，贯彻《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（2016年3月中共中央印发）和《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》（2017年7月31日教育部印发）精神，将“人才强校”作为学校的一项长期战略，聚天下英才而用之。
我校建校以来，在探索实践的基础上，完善人才引进机制，创新人才激励保障机制，2012年印发了《山东英才学院“131人才工程”建设计划实施意见》，并出台了《山东英才学院高层次人才引进与激励办法》，加强海内外高层次人才引进，带动全体教师队伍的建设和发展，最大限度激发人才潜能，为学校建设“高层次应用型大学”提供人才保障。
（2）建立了基于“互联网+”的立体引进渠道
目前我校通过比较效果，采取以“互联网+”渠道为基础的立体引进渠道，包括硕博网络招聘平台、高校双选会、高层次人才交流大会、海外人才双选会等。同时与多所国内知名高校建立良好合作关系，为我校推荐优秀硕博人才。在急需高层次人才时，为提高人才引进质量和效率，引进第三方人才服务机构，能够高效的满足部分人才需求。
（3）建立了基于“胜任力模型”的后备梯队机制
为了促进人才的可持续发展，学校建立了基于“胜任力模型”的后备人才梯队库。后备人才梯队库的建立以组织发展需要为出发点，以各层级人才的胜任力为标准，以人才测评为手段，并在此基础上进行后备人才寻访、评估、培养和选拔工作。人才库包含新寻访人才和我校现有发展潜力好的人才，明确入库选拔标准，对于入库人员关注其现有绩效及潜在能力两方面，并设定选拔比例严选入库人数。后备人才梯队确保了各类人才持续供给，保证了我校人力资源的延续性。
（二）人才发展方面
（1）建立了基于“以人为本”的职业发展机制
我校遵从教育规律，从学校实际出发，将全校教职工根据岗位特点分为六个类别，制定了《山东英才学院职级评聘办法》，详细规定了各个类别的等级及晋升条件，使每位教职工可根据自身特点选择合适的岗位并努力工作和成长，每位教职工均能“各安其位、各尽其责、各得其所”，为学校快速发展奠定了人才队伍基础。
（2）建立了基于“个性化发展”的人才培养机制
我校始终将各类人才的成长作为一项重点任务来抓。针对新教师，先后出台了《山东英才学院新聘任教师培训办法》、《山东英才学院关于新老教师结对子、传帮带的实施办法》。针对青年教师，先后出台了《山东英才学院青年教师博士培养工程实施办法》、《山东英才学院青年教师实践能力提升工程实施办法》、《山东英才学院青年教师高校系统听课、学习进修的实施办法》等，目前培养在读博士70余人，为青年教师快速成长提供了多种途径，极大促进了青年教师的成长。
（3）创建了“个人和集体协同发展”的人才激励机制
我校始终将“评先树优”作为调动广大教职工积极性的有效抓手。先后印发了《山东英才学院先进集体、先进个人评选表彰规定》、《山东英才学院记功表彰实施办法》、《山东英才学院绩效管理指标体系》等制度，既有对先进集体的激励，也有对先进个人的激励，在奖励集体的同时也同步奖励个人。目前，我校已形成了自己特色的同步激励机制，有效调动了各单位部门及广大教职工教书育人的积极性。
（4）建立了基于“能上能下”的干部选拔机制
我校始终将“干部队伍”建设作为学校的重点任务来抓，为促进优秀人才脱颖而出，我校打破了“论资排辈”的干部用人机制，研究制定了《山东英才学院中层干部选拔聘任工作管理规定》，通过校内公开竞聘、校内推荐提名、推荐引进人才、社会公开招聘、校内民主推荐等方式确定干部考察对象。实施干部竞聘上岗，通过重新竞聘，真正做到了由“要我干”转变为“我要干”，并使得一大批有真才实干的年轻人脱颖而出，激励了广大教职工的工作积极性、主动性。
我校长期以来坚持“人才强校”战略，高质量、高效率的人才工作关系到组织的顺利、持续、健康发展，我校将继续贯彻国家和山东省人才政策，加深与兄弟院校经验交流，加快人才引进、人才发展和人才研究工作，进一步优化人才队伍结构，加强学科建设，为加快创建高水平应用型大学全面做好人才保障。
